期刊简介

               本刊创刊于1979年，为国内外公开发行的医学综合性学术理论刊物，主要反映国内外、我院在医学科研、教学、医疗、诸多方面的新成果、新技术、新经验、促进学术交流、特别欢迎原创性的科研论著和具有鲜明民族特色的各类医学稿件，欢迎院内外作者给本刊投稿。                

 点击详情 >

主管单位: 右江民族医学院

主办单位: 右江民族医学院

出版部门: 《右江民族医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-5817

国内统一连续出版号: CN 45-1085/R

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 广西

出版地区 广西

订购价格 408.00

杂志荣誉 1989年获全国医药高校学报质量评比优秀编辑奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>右江民族医学院学报杂志
  • 杂志名称：右江民族医学院学报杂志
  • 主管单位：右江民族医学院
  • 主办单位：右江民族医学院
  • 国际刊号：1001-5817
  • 国内刊号：45-1085/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1989年获全国医药高校学报质量评比优秀编辑奖期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏
右江民族医学院学报杂志2014年第2期文章

  • 基于网络化的民族院校图书馆读者创新服务研究--以右江民族医学院为例

    对民族地区院校学生利用图书馆资源的的现状进行系统分析，探索图书馆读者创新服务途径，以发现更适应当前网络化形式下的读者服务方式。......

    作者：黄方堙；黄祖良；韦贤 刊期： 2014- 02

  • 高校科研档案的特点、管理现状及对策探析

    在当今科学技术迅猛发展的时代，档案管理已成为高校建设工作中的重要内容，尤其是加强高校科研档案的管理，显得更为重要。从高校科研档案的特点入手，分析高校科研档案管理现状进而提出相应的对策。......

    作者：何丽萍 刊期： 2014- 02

  • 加涅信息加工论对高校教师教学设计的启示

    对加涅的信息加工论进行探讨，分析其学习论中学习结果的分类、学习技能的分层、学习过程的重视和条件的设计；教学论中在教学目标、教学方法、测量与评价在学习与教学中的合理成分，结合教学设计的实际情况，从而指导教师进行更优化的教学设计，用以指导教学设计，以期找到更好的教学设计方法和指导思想。......

    作者：黄翦 刊期： 2014- 02

  • 试论案例情景教学法在“卫生法学”教学中的应用①--以右江民族医学院卫生法学教学为例

    案例情景教学法在“卫生法学”课程教学中的应用，打破了传统卫生法学教学方法的弊端，改变了传统教学中沉闷的教学气氛，加强了师生之间的互动关系，取得了较好的教学效果。但当前，在“卫生法学”课程教学中，案例情景教学法存在三个方面的主要问题，必须采取有效措施加以解决。......

    作者：邓宝能 刊期： 2014- 02

  • 医学院校医学检验专业大学生对检验与临床沟通认知度调查分析

    目的：通过对我校医学检验专业学生检验与临床沟通认知现状，影响因素等展开研究，为完善学校人才培养模式提供支持依据，进一步提高学生就业率和社会服务能力。方法采用自行设计问卷随机调查的方式，对我院医学检验专业在校共180名学生进行调查。结果我校绝大多数医学生对检验与临床的沟通有一定认知，但大部分同学认为检验与临床教学缺乏有效培养途径，特别是教材脱节等因素易影响医学生检验与临床沟通能力培养。结论医学院校应......

    作者：庞晓霞；温建强；杨海菊；陆星通；王俊利 刊期： 2014- 02

  • 浅谈提高药物化学学习兴趣的几个方法

    充分调动学生的主观能动性，是提高药物化学教学效果的关键所在。本文就如何激发学生的学习兴趣、调动其主观能动性，终实现优化课堂教学和提高教学效率，提出自己的见解。......

    作者：冯艺萍 刊期： 2014- 02

  • 民族地区高校考试违纪现象与诚信教育建设浅析--以右江民族医学院为例

    考试成绩当前仍然是各类教育部门评价教学工作的主要依据，因此考试与有关的违纪行为如影随形［1］。从课程的小测验到学期末考试，从计算机等级考试到大学英语四、六级考试，几乎凡是考试，必有违纪现象出现。这些违纪行为不仅反映了学生自身诚信素质的不足，而且影响了学校的校风、学风建设，对学校的诚信建设产生了不利的影响。......

    作者：林琳 刊期： 2014- 02

  • 新时期高等医学院校军事理论课程建设的研究与探讨

    军事理论课的课程建设是目前高等医学院校课程建设的重要组成部分，是高等医学院校实施素质教育的重要内容之一。按照《普通高等学校军事课教学大纲》要求，针对高等医学院校军事理论课程建设现状，提出加强高等医学院校军事理论课程建设的几点建议：加强教学的组织管理；构建新型课程体系，优化教学内容；改革教学方法；延伸教学空间；加强教学质量监控，将能较好提高军事理论课课程建设质量。......

    作者：周朝雄；赵骏耀；林朝文 刊期： 2014- 02

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《右江民族医学院学报杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话