期刊简介

               本刊创刊于1979年，为国内外公开发行的医学综合性学术理论刊物，主要反映国内外、我院在医学科研、教学、医疗、诸多方面的新成果、新技术、新经验、促进学术交流、特别欢迎原创性的科研论著和具有鲜明民族特色的各类医学稿件，欢迎院内外作者给本刊投稿。                

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主管单位: 右江民族医学院

主办单位: 右江民族医学院

出版部门: 《右江民族医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-5817

国内统一连续出版号: CN 45-1085/R

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 广西

出版地区 广西

订购价格 408.00

杂志荣誉 1989年获全国医药高校学报质量评比优秀编辑奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：右江民族医学院学报杂志
  • 主管单位：右江民族医学院
  • 主办单位：右江民族医学院
  • 国际刊号：1001-5817
  • 国内刊号：45-1085/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1989年获全国医药高校学报质量评比优秀编辑奖期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏
右江民族医学院学报杂志2013年第2期文章

  • 卫生管理专业本科毕业论文关注结构及矫正策略

    对毕业论文关注结构调查发现,卫生管理专业本科毕业论文存在着“重视过程,忽视前提和结果”以及“重视外在形式,忽视实质内容”的问题.对此提出“抓两头、保中间、培能力”全程化管理的策略.......

    作者：叶靖 刊期： 2013- 02

  • 检验科免疫室实习生带教工作体会

    临床医学检验实习是临床检验专业学生把在校所学到的基础理论知识与临床检验操作技能相结合的过程[1],是实习生走向工作岗位的过渡阶段.随着免疫学和免疫学技术的发展,免疫学检验已成为临床医学检验中的一个重要部分,免疫室也就成为检验科一个重要部门.免疫学检验其内容繁多、检测复杂,目前还没有完全机械化,所以不但要求检验工作者理论基础扎实,而且要有训练精湛的操作技能,因此在教学过程中不但要重视学生的理论学习,......

    作者：莫凤明；贾翠娥；黄强；张璐；罗梦兰；覃胜江 刊期： 2013- 02

  • 民族医学院校学分制改革的研究与实践

    通过对民族医学院校进行实地采访,与相应的教学管理工作人员进行交流,深入了解民族医学院校在学分制改革的过程中遇到的瓶颈问题,结合我国民族医学院校的实际情况,整合现有的教学资源及其优势,对民族医学院校在学分制上遇到的瓶颈问题进行剖析,提出契合我国民族医学院校学分制改革的对策,从教学的服务理念、校本政策的制定、教学管理的改进,这三个方面来解决民族医学院校在学分制改革过程中遇到的理念、政策和管理问题.......

    作者：黄翦 刊期： 2013- 02

  • 基于网络人体解剖学开放式立体化实验教学模式探析——以右江民族医学院护理学专科为例

    通过对本校人体解剖学实验教学现状的分析,针对已建设的精品课程和网络课程教学资源,提出基于校园网环境下人体解剖学开放式立体化的实验教学模式,以期全面有效地提高实验教学的水平和质量,探索实验教学中培养学生自主学习能力和提高课堂实验效率的有效途径,并在教学实践中加以实施和总结.......

    作者：韦荣耀；黄秀峰；浦洪琴；舒方义；杨园园 刊期： 2013- 02

  • 生理学对后续医学基础课程和临床课程学习影响的研究

    生理学是医学生接触较早的一门医学基础课程,由于其逻辑性强,学生感到抽象难学,为了解医学生对生理学在后续基础课程和临床课程的学习影响,笔者通过对在校本科医学生进行问卷调查研究.结果表明,生理学是后续基础课程和临床课程的基础,学好生理学能降低后续基础课程和临床课程的学习难度,并能帮助后续基础课程和临床课程对知识的理解和分析.因此,生理学教师必须重视在教学过程中结合后续基础课程和临床课程的相关内容,医学......

    作者：李小凤；黄汉玲；史柳芝；王彩冰 刊期： 2013- 02

  • 医学院校大学生创新能力培养的分析与思考——基于本科生导师制的分析

    笔者以本科生导师制为切入点,旨在对医学院校大学生创新能力培养模式分析,指出其问题,分析其原因,进而探索构建合适的培养模式,以此来提高大学生的创新精神和创新能力,提高医学院校人才培养质量.......

    作者：赵秋华；曹军；窦锡彬 刊期： 2013- 02

  • 临床教学路径表单在胸外科实习中的应用

    心胸外科临床实习过程中,传统的实习方法较随意,我们试将临床教学路径表单应用于心胸外科临床带教,有效地解决了这个问题.该方法规范了学生和带教老师的行为及教学流程,解决了医学知识学习与临床思维训练相衔接的问题,提高了心胸外科的临床教学水平.......

    作者：冯毅；岑兴强；陆春；邹卫；梁华晟 刊期： 2013- 02

  • 护理学专业毕业生满意度调查分析

    目的了解护理学专业学生人才培养满意情况,为护理人才培养提供依据.方法采用自行设计问卷对450名护理学专业学生进行调查.结果护生对人才培养总体是满意的,但存在一定问题,总分及各维度间差异均具有显著性(P＜0.05).结论学校应加强对科研能力,专业价值观的培养,形成较完善的就业服务体系,切实提升就业核心竞争力,加速学科建设,培养优质护理人才.......

    作者：欧融；李艳娜；黄世宁 刊期： 2013- 02

  • SSM和TBL结合法在护生人际沟通能力培养中的应用

    探索有效的教育模式、方法以提高护理人员人际沟通能力,适应医学发展趋势的需要.在护生人际沟通能力教育中,尝试情景模拟法(scenesimulationmethod,SSM)和基于团体学习法(team-basedlearning,TBL)相结合的教学模式,注重学生自主学习能力的培养,通过团队学习和协作,在设置特定场景和表演中,团队的成员得到了人际沟通能力的实训.实践表明,引入SSM和TBL相结合教学法......

    作者：唐汉庆；黄芳艳；黄世宁；肖鑫；劳传君；尧国靖 刊期： 2013- 02

  • 浅谈编写《医学微生物学》PBL教材的体会

    基于问题的学习方法(ProblemBasedLearning,PBL)已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有特点,质量有待提高.我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材.在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的......

    作者：黄衍强；韦鹏涯；赵丽娟；曾怡；黄小凤；韦连登；李晓华；陈源红；韦红玉 刊期： 2013- 02

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