期刊简介
本刊创刊于1979年,为国内外公开发行的医学综合性学术理论刊物,主要反映国内外、我院在医学科研、教学、医疗、诸多方面的新成果、新技术、新经验、促进学术交流、特别欢迎原创性的科研论著和具有鲜明民族特色的各类医学稿件,欢迎院内外作者给本刊投稿。
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主办单位: 右江民族医学院
出版部门: 《右江民族医学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-5817
国内统一连续出版号: CN 45-1085/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 1979
出版地区 广西
出版地区 广西
订购价格 408.00
杂志荣誉 1989年获全国医药高校学报质量评比优秀编辑奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:右江民族医学院学报杂志
- 主管单位:右江民族医学院
- 主办单位:右江民族医学院
- 国际刊号:1001-5817
- 国内刊号:45-1085/R
- 出版周期:双月刊
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如何培养学生学习医学免疫学的兴趣
医学免疫学是医学的基础课程,但免疫学理论抽象,学生感觉晦涩、难懂.所谓教人未见其趣,必不乐学,在教学过程中如何激发学生的学习兴趣?是每一个医学免疫学教师所面临的难题.笔者就教师如何通过改进教学方法来提高学生学习兴趣进行了探讨.......
作者:杨珊 刊期: 2012- 01
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医学院校护理专业学生听力元认知策略使用调查报告
从2001年开始,我国逐步在小学三年级开设以听说为主要内容的英语课程,如今,英语已经成为我国各级各类学校一门公共必修课.如何提高大学生的英语学习这个问题也随之受到社会越来越多的关注.2007年大学英语课程教学要求对大学生英语听说能力的要求提到了另一个高度,听说部分在四级考试的权重分由原来的20%提升到35%.据美国外语教学法专家W.M.Rivers和M.S.Temperley统计,在一个人日常活动......
作者:侯芬 刊期: 2012- 01
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病理学实践教学中培养高职护生综合技能的探讨
高职护理教育属于以培养“能力为本”的教育,是培养面向临床护理和社区卫生保健第一线、具有创新意识、具备综合职业能力和全面素质的“高级应用型”人才.在病理实践教学中,通过设置观察指标,采用类比式、问题式及病例讨论式教学,有利于激发学生学习病理学的兴趣,培养学生观察、分析和解决问题的能力,培养学生表达、交流、协作能力及创新精神,提高学生综合技能;有助于高职护理专业培养目标的实现.......
作者:赵时梅 刊期: 2012- 01
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硕士研究生公共课“医学统计学”精品课程建设探索与实践
结合硕士研究生公共课“医学统计学”精品课程建设的实践体会,根据该课程的特点,从培养研究生分析和解决实际问题的能力和科研素质出发,重点介绍该课程建设中课程教学定位、师资队伍建设、教学内容与教材建设、教学方法与手段改革、课程实践环节与实验教学改革、考核方式改革等方面的思路.......
作者:漆光紫;黄高明;刘勇;黄志碧;黎燕宁;林树刚;苏晶;方益敏 刊期: 2012- 01
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口腔解剖生理学网络教学课件的设计与开发
随着互联网的普及,网络教育得到了迅速发展.进入21世纪,现代远程教育成为教育部教育振兴行动计划的重点建设内容.网络教学的特点是交互性、时效性和共享性强,并具有个别化、协作化的优势,随着现代教育模式的改变,开展网络教学,加速教育技术现代化改革成为社会发展的必然趋势[1].口腔解剖生理学是口腔医学专业的重要基础课程之一,以研究口腔、颅、面、颈部的正常形态结构,功能活动规律及其临床应用为主要内容的应用解......
作者:韦荣耀;凌雁武;黄秀峰 刊期: 2012- 01
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对我院临床医学专业学生基础医学知识竞赛成绩的分析
为充分发挥基础知识竞赛的作用,提高学生基础专业知识掌握水平,右江民族医学院已连续举办了三届基础医学知识竞赛.高质量的知识竞赛能有效促进学生学习动力,检验学生学习效果及知识掌握程度;科学、公正地考核和评价竞赛的质量,是保持竞赛生命力、发挥其重要作用的关键.竞赛质量的评价主要通过成绩统计分析来进行,其目的是为学生和教师提供竞赛信息,指导学生学习,为命题教师改进命题质量及提高教师的教学质量(从重点教学内......
作者:黄丽华;江克军;梁国发;黄俊杰 刊期: 2012- 01
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2007~2009级三年制临床医学专业诊断学试卷分析
目的分析近三届三年制临床医学专业诊断学试卷,为提高诊断学理论教学质量提供依据.方法对我校2007~2009级三年制临床医学专业诊断学试卷进行回顾性分析.结果有效试卷共236份,总平均分67.59,总及格率89.34%,标准差8.72,平均难度为0.78,总区分度为0.25,考试成绩近似正态分布.结论近三届诊断学试卷难易程度适中,试卷内容与考核大纲相符,基本上可以反映学生对诊断学理论知识的掌握程度,......
作者:柯箫韵;孙小琼 刊期: 2012- 01
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教师仪表对课堂教学影响的研究
教师的仪表是指教师的外表,它包括教师的衣着、发式、仪容、举止、姿态等一系列外部表现[1,2].教师被誉为人类灵魂的工程师,肩负着为人师表、教书育人的神圣职责;学生是教师的教育对象,在传授知识的同时,教师的言行举止对学生的健康成长将起着不可估量的导向作用.笔者通过对右江民族医学院本科学生进行问卷调查,研究学生对教师仪表的心理奥秘,使课堂教学活动尽可能地符合学生心理要求,对提高学生学习效率有着重要意义......
作者:王彩冰;何显教;赵善民;黄俊杰;黄丽娟;梁祚仁;阳秀英 刊期: 2012- 01
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适应临床检验技术的发展做好临床生化检验实习教学工作
在临床生化检验技术高度自动化、新生化分析仪更新换代、LIS信息数据的管理应用时代背景下,笔者分析了目前检验科生化室实习带教过程中普遍存在的问题,并提出了解决这些问题的方法措施.通过教学改革取得的成效,总结了临床生化检验实习带教过程中对提高学生综合素质所采取的带教方法及体会.......
作者:潘国刚;滕元姬;黎作茶;黄艳新;李如锟 刊期: 2012- 01
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民族地区医学院校检验实习生临床沟通技能的现状研究——以右江民族医学院附属医院为例
检验与临床有效沟通是医学检验工作的重要组成部分,检验实习生沟通能力的培养是适应社会发展和检验医学模式转变的需要,更是成为合格检验医师的新要求.笔者采用问卷调查的方式,调查了右江民族医学院检验实习生与临床沟通能力的现状,为医学生人文素质培养模式的建立提供针对性的支持.......
作者:王俊利;农乐根;韦叶生;王春芳;卢东;罗斌;滕元姬;李北林;曾永龙 刊期: 2012- 01
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